{"id":53769,"date":"2025-06-14T19:38:55","date_gmt":"2025-06-14T17:38:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.loodens.com\/juegos\/devine-ce-quil-en-est-de-ton-sens-du-toucher\/"},"modified":"2025-07-05T09:25:49","modified_gmt":"2025-07-05T07:25:49","slug":"devine-ce-quil-en-est-de-ton-sens-du-toucher","status":"publish","type":"juego","link":"https:\/\/www.loodens.com\/fr\/jeux\/devine-ce-quil-en-est-de-ton-sens-du-toucher\/","title":{"rendered":"Devine ce qu’il en est de ton sens du toucher"},"content":{"rendered":"\n
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Comment jouer \u00e0 \u00ab Devine ce que c’est avec le sens du toucher \u00bb.<\/h2>\n\n\n\n

Avant de commencer \u00e0 jouer<\/h3>\n\n\n\n
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Nombre de joueurs<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c0 partir de 2 joueurs \u00e2g\u00e9s de plus de 5 ans. Il n’y a pas de limite maximale. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"objets<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Ce dont tu as besoin pour jouer<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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De quoi se bander les yeux et des objets que tu as \u00e0 la maison.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cr\u00e9ation des \u00e9quipes<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le jeu est plus amusant en \u00e9quipe. Cr\u00e9e deux \u00e9quipes \u00e9quilibr\u00e9es. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mets-toi d’accord sur le nombre de rounds<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c0 chaque tour, tous les joueurs ont un tour et doivent deviner un objet. Le nombre id\u00e9al de tours d\u00e9pendra du nombre total de joueurs et de la dur\u00e9e du jeu. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"changements<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Quelle \u00e9quipe commence ?<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c0 chaque tour, les \u00e9quipes alternent leur tour, en devinant \u00e0 chaque fois un joueur de chaque \u00e9quipe. D’une mani\u00e8re ou d’une autre, tu devras d\u00e9cider quelle \u00e9quipe partira en premier. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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L’ordre au sein de l’\u00e9quipe<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Il est \u00e9galement recommand\u00e9 d’\u00e9tablir l’ordre dans lequel les joueurs d’une m\u00eame \u00e9quipe participeront au cours d’un tour.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"L'icône<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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S\u00e9lection d’objets<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Chaque \u00e9quipe se r\u00e9unit et se met d’accord sur les objets qu’elle utilisera pour les proposer \u00e0 l’\u00e9quipe adverse.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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But du jeu<\/h3>\n\n\n\n
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Qui va gagner ?<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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L’\u00e9quipe qui prouve qu’elle a le meilleur sens du toucher en devinant le plus d’objets gagne.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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R\u00e8gles de \u00ab Devine ce que c’est au toucher \u00bb : d\u00e9veloppement de jeux<\/h3>\n\n\n\n
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Bandeau<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le joueur dont c’est le tour s’assoit sur une chaise. L’\u00e9quipe adverse lui met le bandeau et s’assure qu’il ne voit rien. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Trouve et place l’objet dans les mains<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Un joueur de l’autre \u00e9quipe part \u00e0 la recherche de l’objet qu’il avait pr\u00e9alablement choisi – furtivement pour ne pas donner d’indices – et l’offre au joueur aux yeux band\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Selon ce dont il s’agit, on laisse l’enfant sur les mains ou on lui demande de tendre un doigt, comme s’il montrait du doigt, et on place l’objet en contact avec son doigt.<\/p>\n\n\n\n

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Touche et touche…<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le joueur aux yeux band\u00e9s touche l’objet… le sent… et…<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Qu’est-ce que… ?<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Il est temps de montrer que tu as un bon sens du toucher !<\/p>\n\n\n\n

Si tu devines l’objet, un point est ajout\u00e9 au score de ton \u00e9quipe.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"changements<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Prochaines \u00e9quipes<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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C’est maintenant au tour d’un joueur de l’autre \u00e9quipe de faire la d\u00e9gustation tactile. Les \u00e9quipes alterneront jusqu’\u00e0 ce qu’un tour soit termin\u00e9. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"ronds<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Rondes suivantes<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le jeu se poursuit s’il a \u00e9t\u00e9 convenu de jouer plusieurs tours.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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R\u00e8gle 1 – Pas de tricherie !<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le joueur dont c’est le tour ne peut utiliser aucun autre sens que le sens du toucher.<\/p>\n\n\n\n

Tes co\u00e9quipiers ne peuvent rien faire ni dire pour t’aider. S’ils le font, ils perdront leur tour sans marquer de points. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"règles<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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R\u00e8gle 2 – Tout n’est pas forc\u00e9ment bon \u00e0 prendre<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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N’utilise pas d’objets dangereux ou abrasifs.<\/p>\n\n\n\n

Quant \u00e0 l’utilisation d'\u00a0\u00bb\u00eatres vivants\u00a0\u00bb, c’est \u00e0 toi de d\u00e9cider !<\/p>\n\n\n\n

\u00c9vite la m\u00e9chancet\u00e9… ou le jeu se terminera probablement mal.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"règles<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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R\u00e8gle 3 – R\u00e9p\u00e9ter l’objet<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Si cela est jug\u00e9 appropri\u00e9, un objet peut \u00eatre r\u00e9p\u00e9t\u00e9, qu’il soit utilis\u00e9 par la m\u00eame \u00e9quipe ou par l’\u00e9quipe adverse.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fin du jeu – qui a gagn\u00e9 ? <\/h3>\n\n\n\n
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Fin du jeu<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le jeu se termine lorsque les tours convenus avant le d\u00e9but du jeu ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Et le gagnant est…<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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L’\u00e9quipe qui a devin\u00e9 le plus d’objets est gagnante.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Conseils pour jouer \u00e0 \u00ab Devine ce que c’est au toucher \u00bb.<\/h2>\n\n\n\n
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Casque avec musique – Motif 1<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Il est possible pour le joueur aux yeux band\u00e9s de se douter de la nourriture recherch\u00e9e par l’\u00e9quipe adverse : par le bruit, le temps que cela prend, les commentaires ou les rires des joueurs.<\/p>\n\n\n\n

Dans ce cas, tu peux mettre un casque avec de la musique pendant qu’il va chercher l’objet et quand il l’a devant lui, tu peux l’enlever.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Casque avec musique – Motif 2<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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Une autre raison de mettre un casque peut \u00eatre si l’objet fait un bruit caract\u00e9ristique qui peut servir d’indice, par exemple un cliquetis.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nombre de tours<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n\n\n\n
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